Poniedziałki: 10.00 – 13.00 i 15.00 – 16.30
Soboty: 10.00 – 13.00
Z radością zapraszamy na pierwsze w naszym mieście zajęcia powadzone zgodnie z teorią Edwina Eliasa. Gordona dla niemowląt i małych dzieci (0–3 lata)! To wyjątkowa forma muzycznych spotkań, która wspiera naturalny rozwój zdolności muzycznych już od pierwszych miesięcy życia.
Dla maluszków od urodzenia do 3. roku życia wraz z rodzicami lub opiekunami.
W kameralnej, bezpiecznej przestrzeni dzieci i dorośli uczestniczą w swobodnych, pełnych śpiewu i ruchu sesjach, podczas których:
* śpiewamy melodie bez słów (co wpływa na rozwój słuchu muzycznego),
* rytmizujemy i poruszamy się zgodnie z muzyką,
* tworzymy przestrzeń do naturalnej audiacji – czyli „myślenia muzyką".
Zajęcia odbywają się bez presji, ocen i rywalizacji – każde dziecko reaguje w swoim tempie, a my je w tym wspieramy.
Dlaczego warto?
* Wspierasz rozwój mowy, słuchu i koncentracji dziecka
* Budujesz więź przez wspólne przeżycia muzyczne
* Dajesz dziecku solidne fundamenty pod przyszłą edukację muzyczną (i nie tylko!)
* Dajesz szansę na lepszy rozwój mózgu i tworzenie nowych połączeń neuronalnych u dziecka, co wpływa na ogólny lepszy rozwój jego umiejętności!
Grupy wiekowe:
* 0-4 miesięcy
* 4-12 miesięcy
* 6-18 miesięcy
* 2 latki (18-30 miesięcy)
* 3 latki (powyżej 30 miesiąca)
Koszt:
- 200 zł - 4 wejścia do wykorzystania w ciągu 6 tygodni
- 60 zł - wejście na pojedyncze zajęcia
Poznaj koncepcję Edwina Eliasa Gordona! Dlaczego jego Teoria jest tak skuteczna?
Czy rozwój emocjonalny dziecka może iść w parze z jego swobodą i odpowiedzialnością? Edwin E. Gordon – amerykański pedagog i psycholog poświęcił ponad 40 lat życia na badanie, jak dzieci uczą się muzyki. Udowodnił, że już najmłodsze dzieci uczą się muzyki tak, jak języka ojczystego! Zatem najważniejsze jest zanurzanie dzieci w muzyce i poszerzanie ich "słownika" muzycznego już od najmłodszych lat. Wierzył, że każde dziecko rodzi się z potencjałem muzycznym, który rozwija się najlepiej w odpowiednim środowisku – bogatym w różnorodne doświadczenia muzyczne, rytmiczne i tonalne. W przeciwieństwie do tradycyjnego nauczania muzyki, Gordon koncentruje się na doświadczaniu i rozumieniu muzyki zanim nastąpi jej formalna nauka.
Zajęcia oparte na jego Teorii Uczenia się Muzyki
🔹 nie są przeładowane bodźcami – ważny jest naturalny rytm i uważność
🔹 jest czas na śpiew, ruch i ciszę– by dziecko mogło poczuć, wybrzmieć i... odpocząć
🔹 budujemy relację bez pośpiechu i nacisku
To przestrzeń, w której dzieci czują się bezpieczne, zauważone i wolne
Bo czasem mniej, znaczy więcej!
Zanurz się razem z dzieckiem w świat muzyki, rytmu i radości!
Do zobaczenia na zajęciach!
Zapisy u instruktora: 667-255-231
- przy zapisie na zajęcia obowiązuje wpłata (gotówka, karta, przelew w ciągu trzech dni roboczych)
- opłaty za kolejne miesiące - do 10 dnia każdego miesiąca (brak opłat w terminie spowoduje niedopuszczenie uczestnika do zajęć w następnym tygodniu).
- w przypadkach nieobecności na zajęciach z przyczyn leżących po stronie uczestników (np. choroba), odpłatność miesięczna za zajęcia nie ulega zmniejszeniu.
Prowadząca: Zuzanna Grzelak - Absolwentka Akademii Muzycznej im. Karola Szymanowskiego w Katowicach, wiolonczelistka na co dzień związana z Filharmonią Dolnośląską w Jeleniej Górze. Na scenie muzyka jest jej językiem, a w pracy z dziećmi – pasją i misją.
Obecnie w trakcie certyfikacji w Instytucie Gordonowskim, dzięki czemu stale pogłębia swoje kompetencje w zakresie wczesnodziecięcej edukacji muzycznej. Metodę Edwina E. Gordona postrzega jako coś więcej niż tylko sposób nauczania – to naturalna, intuicyjna droga zanurzenia dziecka w świecie dźwięków, jeszcze zanim nauczy się mówić czy liczyć.
Uwielbia pracować z najmłodszymi – ich autentyczność, radość i naturalna wrażliwość muzyczna są dla niej codzienną inspiracją. Podczas jej zajęć dzieci nie uczą się tylko o muzyce – one muzyki doświadczają i ją współtworzą. Poprzez ruch, głos, rytm i zabawę wspólnie rozwijają muzyczną wrażliwość, która zostaje na całe życie.
Z serdecznym zaproszeniem – do świata dźwięków, który dzieci pokochają instynktownie i naturalnie.